Formación convocada por el servicio de inspección educativa y los Centros del Profesorado dirigida a los tres miembros de los equipos directivos y las coordinaciones de los tres ciclos de primaria de los centros sostenidos con fondos públicos. Se dará conocimiento del nuevo marco normativo curricular y de la herramienta Séneca de programación y evaluación de las competencias clave, así como de los itinerarios formativos sobre competencias clave y utilización de la herramienta. Las jornadas se celebran en dos días, pero dado el número de centros y profesorado convocado, se realizarán cinco ediciones de las mismas. El reparto de centros y fechas de las diferentes ediciones se puede ver pinchando en el siguiente enlace: REPARTO DE CENTROS POR GRUPOS
Por problemas de espacio, ES MUY IMPORTANTE ACUDIR AL GRUPO ADJUDICADO.No se admitirá en cada edición a profesorado de centros diferentes a los de la relación. Para obtener la certificación de la asistencia, como viene siendo habitual, es necesario la inscripción en la aplicación Séneca. Para ello, es imprescindible que se haga en el código correspondiente según el reparto de grupos, fechas y ediciones del documento.
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 Taller ABN Matemáticas (Educación Infantil) Del 14/01/2015 al 08/04/2015 Admitidos
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Objetivos de esta actividad: 1. Conocer el funcionamiento de los blogs de aula para un buen uso educativo.2. Crear y configurar un blog en el servicio web gratuito Blogger, wordpress.. para incluir actividades educativas.3. Elaborar actividades educativas de carácter interactivo y multimedia, para su uso en los blogs de aula y que permitan la creatividad necesaria para las tareas educativas.Días 28 de enero, 4, 11 y 18 de febrero, de 17 a 20 horas.
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 El flamenco en el curriculum de las enseñanzas artísticas: baile, cante y guitarra de acompañamiento. Inicio 13 enero
Jornadas provinciales "Flamenco en las aulas", 24 y 25 de febrero 2015
Se pretende contar especialmente con profesorado que desarrolla práctica docente, incluyendo el Flamenco en el currículo, o bien en las actividades complementarias y extraescolares de su centro. Nos gustaría contar con tu colaboración para la presentación de las experiencias de buenas prácticas.
Cumplimenta para ello este FORMULARIO
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Del 21 de enero al 11 de marzo |
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 ROBÓTICA EDUCATIVA
Estos cursos constituyen las diferentes partes de una propuesta formativa más amplia y global orientada hacia la puesta en práctica de una experiencia de aula con robots. Los interesados podrán inscribirse en cada actividad de manera aislada, en dos o en todas ellas. Tendrán prioridad aquellos docentes inscritos en los tres cursos.
Enlaces a las actividades:
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Exámenes Trinity (Convocatoria de 2015)
La segunda y última convocatoria de este curso para el profesorado del ámbito del CEP de Granada se abrió en la página web del CEP el día 8 de enero y finalizará cuando se ocupen las plazas ofertadas. El examen escrito y pruebas orales tendrán lugar en las instalaciones del CEP el 6 de mayo y los orales en la segunda quincena de dicho mes.
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CONVOCATORIAS DE PROGRAMAS EUROPEOS (ERASMUS +)
- NUEVA GUÍA ERASMUS PLUS: Ya está disponible la nueva Guía Erasmus Plus para el presente curso escolar, que presenta diversas novedades y marca los plazos de presentación de la KA1 y KA2 para la Convocatoria 2015: KA1: Hasta el 4 de marzo a las 12 horas de la mañana, horario de Bruselas.
KA2: Hasta el 31 de marzo a las 12:00 de la mañana, horario de Bruselas
- ONLINE LINGUISTIC SUPPORT: disponible el Online Linguistic Support. Este curso académico está dirigid o a alumnado de Educación Superior, en el caso de los centros educativos no universitarios estaría destinado al alumnado de Ciclos Formativos de Grado Superior participantes en Erasmus +.
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| CONVOCATORIA DE OTRAS ENTIDADES- MISCELÁNEA. |
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Fundación Claudio Naranjo. Talleres sobre Eneagrama y Educación.
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LIBROS QUE NOS PUEDEN INTERESAR
Enseñar a nativos digitales pdf
Autor: Marc Prensky
Editorial: Sm Biblioteca Innovación Educativa
Páginas: 240
Precio: 20
Prensky enseña a los profesores a mirar la educación desde los ojos de los estudiantes en plena era digital. |
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Prensky, de reconocido prestigio internacional, acuñó los términos ‘nativos digitales’ e ‘inmigrantes digitales’ e inventa un nuevo lenguaje educativo utilizando estos términos para referirse a alumnos y profesores, respectivamente. De esta forma, presenta un intuitivo e innovadormodelo de pedagogía de la ‘coasociación’ donde los alumnos se especializan en la búsqueda y presentación de contenidos a través de la tecnología.
De este modo, el libro ofrece información específica sobre la tecnología y sobre las formas de calmar los miedos que muchos padres y profesores tienen cuando se enfrentan a ella. Y se plantea dónde y cuándo los maestros deberían o no deberían usar la tecnología, y el beneficio que supondría para los estudiantes maximizar el uso de estas herramientas.
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BITÁCORAS DE LA SEMANA
Blogs de Filosofía para Bachillerato. A continuación recogemos una selección de cinco blogs de Filosofía realizada por la revista Educación 3.0:
5. Palomafilosofía: Se trata de un blog de filosofía para estudiantes de Bachillerato. En él se habla de filosofía antigua, contemporánea, moderna, política… También se tratan cuestiones de ética, antropología y metafísica, entre otros temas.
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Si quieres compartir tu bitácora cumplimenta el siguiente FORMULARIO
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SABÍAS QUE...
TGN para crear juegos educativos
 Teacher Gaming Network es una herramienta 2.0 muy práctica para crear juegos educativos interactivos con los cuales podremos dinamizar las clases imprimiendo un toque lúdico a nuestras actividades. Con Teacher Gaming Network puedes elaborar juegos y cuestionarios de preguntas de opción múltiple o verdadero-falso para repasos de temas y otras actividades. No todos los juegos que ofrece la web son gratuitos, por eso hay que conocer la herramienta y valorar la posibilidad de utilizar el servicio de pago. Los juegos se comparten fácilmente en la red a través de la URL.
Más información, ejemplos y tutorial en EDUCACONTIC
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| DIFUSIÓN BOLETÍN CEP GRANADA. |
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