HERRAMIENTAS ÚTILES PARA EL PROFESORADO

CLASS DOJO

La herramienta que os presento está orientada para mejorar las conductas y actitudes del alumnado. Estos aprenden conductas por condicionamiento, cuando asocian dicha conducta a un estimulo positivo o negativo. Esta es la idea fundamental de Class Dojo. Es muy similar a la técnica deEconomía de fichas.

Puede parecer muy infantil para la ESO pero es bastante útil para llevar un registro del trabajo diario del alumnado.

Para saber cómo funciona os invito a ver el siguiente video tutorial.

 IDOCEO

iDoceo, es una app, que va a permitir olvidarnos de los tradicionales cuadernos de notas, cuadernos de planificación de clases... Esta app nos permitirá todo y más.

Cuando entramos en la aplicación nos aparece una pantalla en la que tenemos la posibilidad de crear las clases que tenemos. Una vez creada una clase, podemos introducir el nombre del alumnado de ese curso y establecer los criterios de calificación en la parte superior. Cada clase viene interrelacionada con el diario de aula, donde puedes tener planificada las clases de cada día e introducir fotografías que vayamos a utilizar o grabaciones. 

Otros aspectos a tener en cuenta son que podemos introducir las fotos de nuestros alumnos, la colocación en el aula y todo ello interrelacionado con las anotaciones que tenemos hechas del alumnado, combinar colores para resaltar campos, emoticonos para realzar alguna nota...

Todo ello además, lo podemos exportar en diferentes formatos como CSV, PDF y XLS, e importar en formato CSV y sincronizar con Dropbox. 

Una pega, por ahora está disponible solo para ipad.

 Schoology

Una plataforma que combina, con gran soltura, lo mejor de un LMS tipo Moodle (en cuanto a las características básicas que se necesitan) y una red social. 

Es muy útil para tener organizados los materiales en la red y nos permite evaluar tareas de los alumnos.

Una vez entramos en la página principal observamos que lo tenemos todo a mano :

• Posibilidad de gestionar las faltas de asistencia .
• Creación de cuestionarios y tests.
• Posibilidad de insertar lecciones. Algo que permite prescindir del blog como repositorio de contenidos ya que, el editor de lecciones que posee permite embeber casi cualquier tipo de código (vídeos de Youtube, presentaciones de Slideshare, etc.)
• Capacidad de que sea el docente quien dé el código a los padres y filtrar, aún más si cabe, lo que esos padres pueden consultar (se puede limitar la capacidad de acceso a la evolución académica, quedando el intercambio de impresiones alumno-docente privado)
• Posibilidad de creación de foros para intercambiar opiniones sobre algún tema concreto, etc.